教学流程：一、 复习导入：前两节课，我们学了《三峡》这篇文章。请大家结合课文内容，说一说三峡给你留下了怎样的印象？
二、 过渡：看来，文中高峻挺拔的群山、湍急凶险的江水、哀转久绝的猿声给大家留下了深刻印象。但随着人类活动的扩展，三峡特有的猿声已经永远地消失了；随着三峡大坝的建成，许多景点已经淹没在滔滔江水之中！我们再也无法看到原来的三峡了！
但是幸好，许多文人用他们独特的视角、深切的感受，为我们把许多景象细致地描绘了下来。现在，让我们一同阅读、交流这些作品，一起去寻找、去怀念曾经的三峡！
三、 说一说：
1、 有三点具体要求：
a) 从搜集的作品中选择一篇，清楚、完整、生动地进行介绍。
b) 依据搜集的作品，简要说出三峡或三峡某一景点的特点。
c) 上台介绍的同学语言流畅，体态自然，时间不超过3分钟。
五分钟时间，请各小组做一下最后的准备。