中最喜欢、印象最深的一位老师。
　　　　教师：在作家苏叔阳的学生生涯中也有一位让他至今还喜欢着的老师，今天就让我们走进《我的老师》中去感受一下这位身有残疾，却给苏叔阳留下深刻印象的老师。（板书课题：我的老师）
　　二、自读课文，初步感知
　　　1．请同学们自由快速（用自己喜欢的方式）读课文，边读边思考作者回忆了刘老师哪几件事情。
　　　2.同桌互查自学生字新词的情况。
　　　3.小组讨论解决不明白的生字新词。（回忆方法：联系上下文理解，查字典、词典，平时自己积累）
　　　4.全班学生交流“作者回忆了刘老师哪几件事情”，教师相机评价。
　　　5.小结：课文选取了三个内容：刘老师的外貌、刘老师的教学、刘老师放风筝。这三个内容从外到内，逐步深入地展现了刘老师的特点。
　　三、浏览课文，把握文章脉络，划分文章层次
　　　1．教师：请大家快速浏览课文，思考作者重点叙述了哪两个部分，哪一部分中的刘老师给你留下的印象最深