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《自然之道》教学设计之五
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  • 运行平台: Win9x/NT/2000/XP/2003
  • 更新时间: 2009年09月07日
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软件简介
一种生命都要经历的,这是海龟无法躲得过的劫难
  三、切己体察,揣摩“自然之道”
   1.同学们,带着你的心跟作者一起上岛,看看一路走来,你的心情有什么变化?先自读3-4自然段。
   2.当你置身于岛上,看到嘲鸫啄食海龟这一幕,此时你的心情是怎样?(难受,着急,紧张)
   3.为什么会有这样的感受呢?说说你的理解!
   4.出示画面及文字研读
     “突然,一只幼龟把头探出巢穴,却欲出又止,似乎……企图把它拉到沙滩上去。”
     你们看,这就是发生在沙滩上那令人紧张的一幕,读读这段文字,哪些词、句让你产生了这样的感受?
   5.学生交流研读成果
    “突然”
    老师听出来了你把这个“突然”这么强调,说说你的理解!
    是啊,出乎意料!始料不及啊!谁来读?
    “啄”
    “他用嘴啄幼龟的头”,多危险,多狠啊!谁来读?
    带着这样的感受我们一起来读读!
    “欲出又止”
    欲出又止是个新词,知道它的意思吗?
    它的出是为了什么?那么止呢?
    想出来又不敢出来,这就是欲出又止。这段话中有一个词语的意思跟它接近,找找!(踌躇不前)
    你们说小绿龟的欲出又止,小绿龟的踌躇不前,它这么担心有没有必要啊?(理解嘲鸫的凶狠)
    这个场面真令人紧张、揪心啊,带着这样的感受一起来读!
   6.感情朗读人物的不同反应
    (1)面对这样揪心的一幕,我和同伴、臻完
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