蝙蝠倒挂的意思就是表示福到了。而长廊所处的地理形势非常绝，既考虑了气候，又考虑了游人对园中美景的一览无遗，真是人在廊中走，景在身边移。造型更非比一般，我们的祖先给我们留下了多么精湛的技艺呀！这是我国古代劳动人民的智慧结晶啊！引读第4~7段，还可让学生选择喜欢的方式读，齐读、赛读等形式，读出长廊的美，因势利导，感受其中几个句子的妙处，并反复感受长廊三绝的精美。这三段的中心句是——（生齐答）。过渡：长廊的美，不只体现在建筑艺术上，还体现在——（生齐答：绘画艺术）
　　　（3）关于绘画艺术，作者给我们介绍了哪些内容？
　　　　A快速默读第8~10段。
　　　　B第8段在第8~10段中有什么作用？
　　　　C交流：你读懂了什么？还想知道什么？
　　　　　相机板书：赏心悦目
　　　（4）小结：这些画来历不凡，题材广泛，内容丰富，颜色各异，精美绚丽，堪称艺术珍品，体现了我国古代文化园林艺术的灿烂和劳动人民能工巧匠的智慧。
　　　4课件、插图等再现长廊的美，让学生再一次形象地了解长廊的特点，体会、领悟作者的表达方法。
　　　5师生合作朗读第3~10段，师引读，让学生再从文字中感受一次长廊的精美。
　　　6小结：课文从建筑艺术和绘画艺术两方面详细描写了长廊的美，让大家领略了拥山抱水、气象万千的皇家园林景象，让大家为中华文化的博大精深而自豪。
　　（四）齐读最后一段，读出对长廊的向往。
　　（五）梳理文章结构：师生共同完成。
　　　　　作者以总分形式介绍了长廊的