检查生字掌握情况。
　　　3、说说作者在课文安排了哪些内容？
　　　　（对照前面的板书，在相关内容前打对勾，学生没有提到的内容补充到黑板上。）
　　三、精读课文，理解感悟
　　　　师：你喜欢中国结吗？为什么？从课文中找一找自己喜欢的段落，美美地读一读，并说一说喜欢的原因。
　　　　根据学生提出的问题，通过学生自主学习，寻找答案。并让学生做好批注。
　　　1、第二、六自然段：从哪里可以看出中国结特别受宠？（讲完“寓意丰富”一段，可相机提出：如果中国结挂在外国朋友的家中，有什么寓意？）
　　　2、第三自然段：
　　　　从哪些词语中可以看出中国结市民间艺术的杰作？（巧夺天工、变化无穷、叹为观止）结合学生的回答，理解词语的意思。
　　　　从中可以看出中国结凝聚着劳动人民的聪明与智慧，一代又一代的中国人也将自己美好的愿望寄予其中。引读：他们或象征幸福——
　　　　过渡、拓展：中国结不仅外形变化无常，而且寓意极其丰富。现在在很多的家庭中都挂着中国结，这有