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　　2 你知道郑板桥的故事吗？学生交流，老师适时补充
　　　（1）江苏兴化人，扬州八大怪之一……
　　　（2）写过“难得糊涂”（原意是“一粥一饭，当思来处不易”）
　　　（3）早年家贫，中进士，曾任山东范县、潍县知县，后因帮助县民诉讼得罪地方豪绅而罢官（辞行前，百姓跪请挽留，板桥当即题诗：“乌纱掷去不为官，囊橐萧萧两袖寒。写取一枝清瘦竹，秋风江上做鱼竿”说他两袖清风回扬州吟诗作画去了，表现得十分坦荡、洒脱）
　　　（4）故事：一天，郑板桥听说镇江江心有座焦山，风景优美，栽了许多竹子。于是他每天逛竹林，摊开纸作画，画上留下了许许多多竹的形象。那一竿竿墨竹翠茎葱葱，枝叶扶疏，配上一两块清奇古怪的石头，题上几句妙趣横生的诗文，让人耳目一新。
　　3 郑板桥人称“诗书画三绝”，特别是他画的竹兰、山石，形象逼真，姿态万千。留下了许多名画——竹石图、丛竹图、墨竹图、兰竹芳香图……课件欣赏
　　　　今天我们一起来学习他的一首题写在竹石图上的诗。师吟诗，生读读古诗。
　　二、学诗
　　1 学习古诗，我们不仅要读懂古诗的内容，体会诗人所表达的思想感情，还要领悟学习古诗的方法，以便能够学习更多的诗，赏析祖国语言文字之美
　　2 学生说说学古诗的有效方法。
　　3 学生自渎，选择适合自己的学习方式弄懂诗意。合作学习、自我体会均可。
　　4 反馈：抓住哪些字眼来理解？你认为哪些字词写得最传神？
　　（“咬”字极为有力，充分表达了劲竹的刚毅性格）
　　　根据学生学情板书：咬定　　千磨万击