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小学语文教材疑难解析(精品)
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  • 更新时间: 2009年10月21日
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软件简介
1.(1)“绿油油”中的“油”应读几声
答:小学语文课程标准实验教科书一年级上册第64页的“绿油油”的“油”,标注的是汉字的本音。这样有利于初学汉字的儿童识记字的本音。关于“油”字在“绿油油”一词中变读为一声的问题,我们在教师教学用书中作了提示,该书104页倒数第二行写道:“绿油油”的“油”课文中注的是本音,朗读时应读第一声。
(2)“黄澄澄”的“澄”应读几声
小学语文课本第三册《秋天》一课中“黄澄澄”一词的读音是根据《现代汉语词典》标注的。请查阅词典“黄澄澄”词条。 “澄”是多音字,有两个本音,即“dèng”和“chéng”。按普通话标准读音,ABB式叠词的后两个字一般变作一声,如:“绿油油”读作“lǜyōuyōu”;“明晃晃”读作“mínghuānghuāng”;“火辣辣”读作“huǒlālā”(见《现代汉语词典》)。
类似的ABB结构BB部分叠词要读成第一声的还可以举出以下的例子:
慢腾腾 沉甸甸 红彤彤 白蒙蒙 黑黝黝 黑糊糊 黑洞洞
毛茸茸 乱蓬蓬 清凌凌 水凌凌 湿漉漉 笑吟吟
(3) “空荡荡”的读音
这种形容词A+BB的形式为什么会出现变成一声的现象呢?据吕淑湘先生讲,这和北京人口语习惯中常把“BB”读成阴平调有关。既是习惯,就不是规律。这里声调的变化,没有什么规律可循。因为,有大量的这类形容词不能变调,还应照读本音。比如“空荡荡”“红艳艳”“白皑皑”“恶狠狠”“赤裸裸”“野茫茫”等。遇到这种情况,如果读音拿不准,最好的办法是查词典,按词典的规定去读。
2.桂林山水中“啊”字的音变
漓江的水真静啊(nga),静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊(nga),清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊(ya),绿地仿佛那是一块无瑕的翡翠。桂林的山真奇啊(ya),桂林的山真秀啊(wa),桂林的山真险啊(na)。
附:“啊”是一个表达语气和感情的基本声音。当它单独使用时,发它的本音,读作“ā”。如果它用在句子的末尾时,它的读音会受它前面音节末尾音素的影响而发生变化。具体变化主要有以下几种情况:
(1)前面音节末尾是a、o、e、i、ü时,“啊”读作“ya”,有时也写成“呀”。例如:“真绿啊!”“真奇啊!”“真多啊!”
(2)前面音节末尾是u或ao、iao时,“啊”读作“ua”,有时写成“哇”。例如:“真秀啊!”“手真巧啊!”“他是个多面手啊!”
(3)前面音节末尾是n时,“啊”读作“na”,有时直接写成“哪”。例如:“真险啊!”“要小心啊!”“怎么办啊?”
(4)前面音节末尾是ng时,“啊”读作“nga”。例如:“真静啊!”“真清啊!”“一起唱啊!”
(5)前面音节是zhi、chi、shi、ri 或 zi、ci、si时,“啊”读作“ra”或“za”。例如:“快吃啊!”“这东西真次啊!”
4.轻声该怎么读
(1)轻声并不是四声之外的第五种声调,而是四声的一种特殊音变,即在一定的条件下读得又短又轻的调子。一般地说,任何一种声调的字,在一定的条件下都可以失去原来的声调,变读为轻声。
轻声字发音的特点是:用力比较小,音色比较弱,音长比较短。
上声字之后的轻声字,音高较高;阴平、阳平字之后的轻声字,音高偏低;去声字后头的轻声字,音高最低。如用五度标调符号表示,即:
阴平字+轻声字→•|(半低)如“丫头”
阳平字+轻声字→•|(中)如“石头”
上声字+轻声字→•|(半高)如“里头”
去声字+轻声字→•|(低)如“木头”
(2)“一”的变调,如“试一试”“读一读”“想一想”中的“一”该如何读,好多书上说读轻声,而教科书中地标作yí、yì。这是为什么?
答:“一”嵌在相同的动词中间时,变轻声。这种变调是口头上的自然变化,拼写时可仍按原调标注,如“试一试→shìyīsh씓想一想→xiǎng yīxiǎng”;也可将“一”标为轻声,如“读一读→dúyi dú”“想一想→xiǎngyixiǎng”。
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