板书设计：猜谜语
一边绿，一边红， 一口咬掉牛尾巴。（ ）
红的怕水，绿的怕虫。
（ ）
远树两行山倒影， 上不在上，
轻舟一叶水平流。 下不在下，
（ ） 天没它大，
人有它大。（ ）

第四课时
教学内容 教师活动 学生活动 教学辅助手段
一、读一读，猜一猜。 让学生试着读一读，画出你不认识的字。 画出自己不认识的字。
二、小组合作学习认读生字。 让小组讨论怎样记住认读生字。 1、 小组讨论。
2、 给自己不认识的字注音。
三、学习生字 1、 出示生字卡片。
2、 说说你在哪里见过它。
3、 指导书写。 1、 说说你记字的方法。
2、 给生字口头组词。 生字卡片
四、读谜语 1、 让学生自己读谜语。
2、 猜谜底。 1、 大家试着猜谜语。
2、 评价谁猜的正确。