板书设计： 瀑布

瀑布声音：像叠叠的浪涌上岸滩
又像阵阵的风吹过松林
瀑布样子：千丈青山衬着一道白银
一座珍珠的屏

教学内容 教师活动 学生活动 教学辅助手段
一、精读课文 1、教师放课文内容的录音。
2、个别读。 1、 学生跟着录音小声读。
2、 学生自由朗读课文。
3、 把你喜欢的部分读给大家听。
4、 生生互评朗读情况。

二、提出问题，解决问题 1、 学生默读课文提出自己不懂的问题来。
2、 指导学生解决提出的问题。 3、 把不懂的问题小组讨论。
4、 要解决小作者为什么喜欢影子桥？
5、 为什么说：“它们一忽儿窜上水面，一忽儿又跳进水里”？
三、扩展活动 说说你周围有哪些你喜欢的桥。 让学生根据自己的实际情况说一说。
也可以说你喜欢家乡的什么？
四、再读课文 1、让学生有感情的朗读课文。

2、说说你学了这篇课文有什么收获？
学生用低低的声音、慢慢的读，仔细品味。
板书设计：影子桥